GEOLOCALIZA ESO

Acaba de ser publicada como experiencia destacada, en la revista Digital EducaMadrid, la actividad realizada con los alumnos del Proyecto científico: GEOLOCALIZA ESO.

Para más información consulta el enlace: https://www.educa2.madrid.org/web/revista-digital/experiencias

 

I Encuentro PRACTICA: entusiasmo por la ciencia y la educación

El pasado 23 de junio el proyecto PRACTICA (Programa de aprendizaje de las Ciencias, la Tecnología y la Innovación para el Conocimiento Aplicado), organizado por COSCE (Confederación de Sociedades Científicas de España), organizó el I Encuentro PRACTICA; jornada dedicada a la didáctica de las ciencias en educación secundaria cuyo objetivo es conectar a estudiantes, docentes, expertos y científicos.

Nuestras compañeras Astrid Olson, Carla Sánchez y Andrea Monreal, como representantes de 3ºA presentaron el proyecto: Enfermedades y arte en el que se analizan diferentes enfermedades endocrinas y genéticas presentes en diversas obras de arte.

La jornada finalizó con la entrega de los Reconocimientos PRACTICA a los alumnos y docentes premiados.

En la categoría " LA EXPERIENCIA MÁS ORIGINAL": La comisión permanente reconoció la labor realizada por Paloma Román Gómez (Jefe de Departamento del IES Prado de Santo Domingo, Alcorcón, Madrid).

ENFERMEDADES EN LA PINTURA

 

ENFERMEDADES EN LA PINTURA from geopaloma

I Torneo JUEGA LIMPIO

El 22 de abril los alumnos de 3º ESO del IES Prado de Santo Domingo celebran el Día de la tierra organizando el torneo Juega limpio.

Juega Limpio from geopaloma

ACIERTAS 2023

El día 1 de junio se ha celebrado en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC de Madrid el IV Simposio ACIERTAS, organizado por la COSCE (Confederación de Sociedades Científicas Españolas).

ACIERTAS (Aprendizaje de las Ciencias por Indagación En Redes Transversales colaborativas), es un proyecto dirigido a maestros y profesores, cuyos objetivos son: 

• Potenciar las ciencias desde la etapas más tempranas
• Compartir el conocimiento que se genera en las aulas
• Promover la indagación como proceso de adquisición de conocimiento 
• Fomentar el aprendizaje colaborativo

 

Foto: ganadores ACIERTAS 2022, de derecha a izquierda: Asunción Barrio del CEIP Miguel Hernández (Castro Urdiales, Cantabria), Paloma Román del IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón, Madrid), Javier Medina del IES Alpajés (Aranjuez, Madrid) y José Luis Olmo del IES Azuer (Manzanares, Ciudad Real).